小学校长办公室字画
小学校长办公室字画， 画,是人们生活中创造的结晶,画的起源久远,有着丰富的意思。画的作品也体现了作者的情感和思想,画中常常包含着艺术家强烈的思想感情，以下分享小学校长办公室字画
小学校长办公室字画1
边红举 扇面山水 《溪山图》
在为校长的办公室字画选择字画时，往往会选择格局较大的山水画，但需要注意山水书画作品是一个大类别，其中有着众多不同的风格画类型，如风格较为获批，那这一类型画作并不适合放在校长办公室，应该以能够凸显出文化底蕴笔触细腻的画作为首选，例如边红举扇面山水画写意山水画《溪山图》，意境简逸、宁静、高洁、清雅、深邃的，很适合放在校长办公室。
韩军 团扇山水 《观远》
校长办公室是较为严肃的场所，浪漫派作品往往富有浪漫的幻想力，笔画漂浮，仿佛置身于云端之中，这样就不适合在校长办公室中出现。画作选择其风格和职位有着密切关联性的，朴实无华的作品更为合适校长办公室，韩军团扇山水画写意山水画《观远》，用墨明洁苍润，虽构图简洁，但其气厚力沉，凸显出了校长办公室的肃穆与底蕴。
潘威东 四尺斗方 《秋韵》场景图
除了要对风格做好区分之外，也要注意和室内的装修风格相契合，例如办公室的装修风格以简约时尚为主，有很多现代化的办公设备电脑以及各种打印机等，这种情况下在画作选择上色调就不能够太过淡雅，否者会有陈腐气息出现，应该以潘威东四尺斗方山水画写意山水画《秋韵》类型化作为主要选择，这样的画作笔触细腻大胆而富有时尚气息，和现代化的办公环境相适宜。
小学校长办公室字画2
学校办公室装饰字画一：王宁写意长城国画作品《中华之魂》：背靠长城 步步高升
此幅大气的.长城山水画依旧是王宁老师的亲笔手绘真迹，长城一直是办公室装饰画的最佳选择，是一种身份的地位象征，更是一种对中华民族的美好守护，长城是中国千年来的一种物质文化经典表现，所以长城山水画的伟大绝对是符合经理的公司地位和身份。
从风水上讲这幅长城画，长城取象中国巨龙，龙脉绵延千里，像一条巨龙在腾飞，寓意深刻，人坐在座位前，长城画正在两肩之上，蜿蜒的长城像椅子背一样，这是风水学中的形象峦头学说，风水暗示，有靠山可依，可藏风聚气，可增加贵人、领导和长辈的帮助。挂在客厅或办公室品位凸显，从以上分析可知经理办公室装饰画选择山水画不仅与众不同品位高，更是一种好风水的选择。
学校办公室装饰字画二：李国胜山水画作品《想见沅湘江上 月明环佩归来》居而有竹 清气满院
竹，有着不一般的中国传统文化含义，竹子四季常青象征着顽强的生命、青春永驻;竹子空心代表虚怀若谷的品格;其枝弯而不折，是柔中有刚的做人原则;生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征。竹的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求。古今文人墨客对竹充满了赞美，留下了大量的咏竹诗和竹画。中国人最早的竹情节可以追溯到魏晋时期，之后，竹从一种文化意义演变到了一种民俗的意象，例如“竹报平安”常用来祝福平安吉祥。
学校办公室装饰字画三：李国胜山水画竹石作品《翠竹亭亭好节柯》虚怀若谷 高风亮节
竹，彰显气节，虽不粗壮，但却正直，坚韧挺拔;不惧严寒酷暑，万古长青。 竹是君子的化身，乃“四君子”中的一份子。 竹、梅花和松是“岁寒三友”，代表着坚持，让不少古人敬佩。竹还是高雅、纯洁、虚心、有节的象征，古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院;竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。还有节节升高之意。
学校办公室装饰字画四：李国胜山水画竹石作品《咏竹图》生而有节、竹节必露
竹子，寓意高升、节节高等，一般挂在书房，孩子卧室，办公室等，竹子四季常青象征顽强的生命力，弯而不折，笔挺劲节，自古被誉为气节、品格的象征，正直清高，清秀俊逸，是人格的一种追求。一直作为气节的象征为之传承下去，并在水墨画界中受到广大人们的喜爱。国画竹子画风古朴，构图精美，往往于细微之间表现出独特的艺术情怀，画面朴实无华，色彩淡雅自然，细腻的笔墨线条，酣畅的用墨等让观赏者为之赞叹不已。令广大爱好者所喜爱，具有现代艺术气息。挂在家中或办公室皆能烘托室内环境和彰显主人的品格等。
学校的办公室一般只是悬挂点字画之类的，但是在会议厅可以挂山水画。一般老师的办公室我们感觉只有挂书法之类的字画才觉得合适。例如如下的字画书法：“天道酬勤”、“志当存高远”、“淡泊明志，宁静致远”、 “海纳百川，有容乃大”“厚德载物”等都很不错。特别要介绍一点的是有一个词非常适合老师的办公室，同样也能激励学生的一幅字画，那就是四个字书法“学海无涯” 这样让人感觉是个做学问的地方，能够激励学生努力学习的办法。让人感觉有方向感。
小学校长办公室字画3
学校办公室的标语
1、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
2、千教万教教人求真,千学万学学做真人
3、教师教学的过程也是教师成长的过程
4、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么
5、学习是素质的修炼,读书是知识的积累
6、对他人多一点关心,对自己多一点信心,对教育多一点专心。
7、做人诚为本,做事实为基。
8、没有完美的`个人,只有完美的团队。
9、成功来自坚持,执着创造奇迹。
10、一份耕耘,一份收获,要收获得好,必须耕耘得好。
11、快乐的老师 才会有快乐的课堂 才会有快乐的学生。
12、静下心来教书,潜下心来育人。
13、教育其实很简单,一腔真爱 一份宽容而已。
14、团队成就自我,细节左右失败。
15、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
16、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
17、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
18、思考每一天!计划每一天!收获每一天!快乐每一天!
19、先走半步,步步领先;多走半步,步步在前。
20、“播种文明、收获温馨”。
21、“美是文明、美是智慧、美是奉献”。
22、让人们因我的存在而感到幸福。
